Buenas,
Aquí paso a poneros el diario del último día de agosto, entramos en la recta final!
Comezamos haciendo lectura del diario del día anterior y retomamos el juego de misterio que dejamos pendiente el último día.
Nos dividimos en dos equipos: Equipo A compuesto por: Mª Cruz, Juan, Milagros, Manu ( que llega bajo mínimos aunque luego remonta ) y Mª Esther. El Equipo B está formado por: Miguel Angel, Raquel, Bienvenido y José.
El juego consiste en que cada equipo debe elaborar un misterio que el otro equipo debe resolver segun las pistas proporcionadas. El del Equipo A se llama "? Quién es el asesino ?" y el del Equipo B se llama " El jardín de los sueños ". Elaboramos el juego y nos los intercambiamos. El equipo A resuelve el misterio en menor tiempo y de forma acertada. El equipo B se queja de que las pistas no eran concretas del todo y llegan a una conclusión que,a pesar de poder ser la correcta, no lo es (ésto parece un trabalenguas pero no lo es... ;-)). Al final, tras el recuento de votos en relación a la calidad del misterio, tiempo de resolución, etc. quedamos en empate a 8.
Andiamo a far colazione e ritorniamo.
Comenzamos el módulo 7 : Evaluación de las acciones formativas ( en el manual, p. 171 ).
Auxi nos proyecta una presentación de Powerpoint.
El objetivo general de esta evaluación es evaluar el nivel de cualificación alcanzado. Los objetivos específicos son: determinar el nivel de aprendizaje alcanzado por los alumnos, diferenciar la evaluación de contexto, diseño, procesos y productos en función de la configuración de las dimensiones de la evaluación, analizar y contrastar un programa de formación y sus elementos, establecer los elementos de la evaluación del proceso, el procedimiento y su finalidad y utilizar la evaluación de resultados para verificar la eficacia lograda.
1. Evaluación de programas:
Hay q tener en cuenta:
-el nivel de satisfacción de los alumnos
-el nivel de aprendizaje de conocimientos
- " " " " " capacidades
- el nivel de aplicación de lo aprendido ( xej: el nivel de empleabilidad )
-el nivel del efecto de indicadores de calidad o productividad ( calidad del profesional )
-el impacto económico
2. Evaluación de objetivos:
"Supone establecer relaciones entre las realizaciones de los alumnos tras el aprendizaje y los objetivos que se establecieron con anterioridad y determinar hasta qué punto han sido logrados" ( Tyler )
Los obj. son revisables y tienen q ser actuales. Implica enumerar, comparar, aceptar, rechazar, establecer controles, etc. Esta evaluación es diagnóstica, permite cambiar aprendizajes defectuosos y sobre la marcha ( antes de que ésta termine ). Es evaluación continua.
3. Evaluación de procesos y productos:
De Procesos: Es continua, da información en el momento y facilita la adopción de medidas correctoras.
Del producto: Es final, valora el resultado, interpreta la eficacia de la enseñanza, ayuda a tomar decisiones para futuras acciones. Al ser final, dificulta conocer qué parte hay q modificar.
4. Evaluación del contexto:
En general, se evalúa el aula, el centro, el contexto social ( del alumnado y del entorno ) y la evaluación de necesidades ( análisis de obj. operativos, estudio del mercado laboral y del clima laboral y la productividad ).
En concreto, estudio de los puestos, tareas y funciones, análisis de personas:obj. del puesto y los que vaya a desarrollar.
Metodología de la evaluación del diseño de la formación
-Evaluación de objetivos, de contenidos, de la metodología, de los recursos y actividades y del formador.
? para qué es útil hacer la evaluación ?
Para informar a los implicados, localiza deficiencias, valora el nivel de consecución de obj, fijados x etapa, requiere atención individualizada, combinando métodos de autoevaluación y co-evaluación.
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Pasamos a hacer una puesta en común de lo que acabamos de ver.
Entramos en las siguientes páginas webs para ver articulos relacionados con el tema:
prometeo.es ( entrar en articulos de formación profesional, están agrupados por temas )
educaweb.com ( entrar en contenidos )
juntadeandalucia.es/averroes/
Para mañana, Auxi nos dejará una serie de articulos sobre el tema que debemos analizar por grupos.
C´est tout!
Á domain!
María Esther
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