sábado, 1 de agosto de 2009

Diario del 31 de julio de 2009



❈!Queridos apañeros de curso veraniego y caluroso!
Aquí paso a redactar el diario del día de hoy, último día del mes de julio ( ya queda menos, se va viendo la luz al final del túnel ;-)


❈La frase del día fue obra y gracia de José Antonio y fue la siguiente:
Una buena fuente se conoce en la sequía, un buen amigo en la adversidad


❈Dedicamos la primera media hora a trabajo personal con los ordenadores.

❈Después, Inés nos da modelos de Carta de Presentación tipo autocandidatura y de respuesta a una oferta. Aclara que la principal diferencia está en la forma de inicio de la carta. En la primera, hacemos referencia a la empresa en cuestión ( buscando previamente información sobre ella ) para luego presentarnos brevemente y, por último, solicitamos una entrevista personal.

Detalles que cuidar
*No olvidad firmar la carta ( se suele preferir el bolígrafo azul )
*En cartas de presentación en general, evita los términos Sr./ Sra, mí@ ( evitar por cierto el uso de la @ ya q se reserva para usos más informales ) y usar Estimado/a seguido del nombre.
*Hay que cuidar que el formato de la carta de presentación sea el mismo que el del cv en cuanto a tipo de letra, diseño, papel, etc. Últimamente, está bien visto usar papel sepia o, incluso, reciclado para ésto, sobre todo, en empresas concienciadas con el medioambiente.
*Usa preferiblemente letra en negrita.
*No grapes nunca ambos documentos y siempre la carta debe anteceder al cv.
*Si es una respuesta a una oferta y piden la carta manuscrita es porque van a hacer un estudio grafológico.

❈Terminamos nuestra carta de autocandidatura.

❈Inés nos da su mail y su tfno. para que podamos perseguirla:
queroreina@gmail.com/618 825446

❈Viene Ana Escobar para darnos información sobre los certificados de profesionalidad y nos pasa unas fotocopias sobre el tema. Nos habla sobre las salidas profesionales de este curso y hace especial hincapié en que tengamos muy claro cómo acceder a la información sobre centros colaboradores y cursos que podemos cada uno impartir dentro de nuestra especialidad. Nos recomienda que, acabado el curso, nos dirijamos al SAE para que con nuestro titulo, nos den de alta como formadores de formación no reglada en lo que se conoce como GEFOC.
Nos habla de diferentes organismos que imparten cursos además de la Faffe, como Prodetur de la Diputación ( acciones formativas de 6 meses, 3 de teoría y 3 de práctica ). Tb están la CEA, Forja, IPFE y CCOO, centros con un volumen alto de cursos. El Ayuntamiento cuenta con el Programa Redes.

❈ Nos dedicamos cada uno a realizar nuestro listado personal de centros a los que podremos dirigirnos dentro de las familias profesionales de cada uno.
*La búsqueda se inicia tecleando en Google: Familias profesionales FPO. Para localizar Talleres de Empleo y Casas de Oficios googlear: SAE Talleres de Empleo.

❈Inés inicia el tema de los tipos de Entrevistas. Comentamos dos:
La directa o dirigida en la que el entrevistador va marcando las pautas de la conversación.
La abierta o no dirigida en la que nos piden que hablames nosotros. Inés nos recomienda que sigamos un orden y cuidemos en mencionar aquellos aspectos de nuestro cv que más se adecúen al puesto en cuestión ).

❈Son las 2, nos vamos disparados porque es viernes y tenemos hambre!!
María Esther

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viernes, 31 de julio de 2009

Diario de 31 de julio de 2009



❈!Queridos apañeros de curso veraniego y caluroso!

Aquí paso a redactar el diario del día de hoy, último día del mes de julio ( ya queda menos, se va viendo la luz al final del túnel ;-)

❈ La frase del día fue obra y gracia de José Antonio y fue la siguiente:

Una buena fuente se conoce en la sequía, un buen amigo en la adversidad

❈ Dedicamos la primera media hora a trabajo personal con los ordenadores.

❈ Después, Inés nos da modelos de Carta de Presentación tipo autocandidatura y de respuesta a una oferta. Aclara que la principal diferencia está en la forma de inicio de la carta. En la primera, hacemos referencia a la empresa en cuestión ( buscando previamente información sobre ella ) para luego presentarnos brevemente y, por último, solicitamos una entrevista personal.

Detalles que cuidar:

*No olvidad firmar la carta ( se suele preferir el bolígrafo azul )
*En cartas de presentación en general, evita los términos Sr./ Sra, mí@ ( evitar por cierto el uso de la @ ya q se reserva para usos más informales ) y usar Estimado/a seguido del nombre.
*Hay que cuidar que el formato de la carta de presentación sea el mismo que el del cv en cuanto a tipo de letra, diseño, papel, etc. Últimamente, está bien visto usar papel sepia o, incluso, reciclado para ésto, sobre todo, en empresas concienciadas con el medioambiente. *Usa preferiblemente letra en negrita.
*No grapes nunca ambos documentos y siempre la carta debe anteceder al cv.
*Si es una respuesta a una oferta y piden la carta manuscrita es porque van a hacer un estudio grafológico.
* Terminamos nuestra carta de autocandidatura.
* Inés nos da su mail y su tfno. Para que podamos perseguirla:
queroreina@gmail.com/618 825446

* Viene Ana Escobar para darnos información sobre los certificados de profesionalidad y nos pasa unas fotocopias sobre el tema. Nos habla sobre las salidas profesionales de este curso y hace especial hincapié en que tengamos muy claro cómo acceder a la información sobre centros colaboradores y cursos que podemos cada uno impartir dentro de nuestra especialidad. Nos recomienda que, acabado el curso, nos dirijamos al SAE para que con nuestro titulo, nos den de alta como formadores de formación no reglada en lo que se conoce como GEFOC.
Nos habla de diferentes organismos que imparten cursos además de la Faffe, como Prodetur de la Diputación ( acciones formativas de 6 meses, 3 de teoría y 3 de práctica ). Tb están la CEA, Forja, IPFE y CCOO, centros con un volumen alto de cursos. El Ayuntamiento cuenta con el Programa Redes.

❈Nos dedicamos cada uno a realizar nuestro listado personal de centros a los que podremos dirigirnos dentro de las familias profesionales de cada uno.
-La búsqueda se inicia tecleando en Google: Familias profesionales FPO. Para localizar Talleres de Empleo y Casas de Oficios googlear: SAE Talleres de Empleo.

❈Inés inicia el tema de los tipos de Entrevistas. Comentamos dos:
La directa o dirigida en la que el entrevistador va marcando las pautas de la conversación.
La abierta o no dirigida en la que nos piden que hablames nosotros. Inés nos recomienda que sigamos un orden y cuidemos en mencionar aquellos aspectos de nuestro cv que más se adecúen al puesto en cuestión ).

❈ Son las 2, nos vamos disparados porque es viernes y tenemos hambre!!

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formadoresmemta.blogspot.com

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jueves, 30 de julio de 2009

¿SER FORMADOR?

Cójase un bol. Échese treinta gotas de cariño, veinte de alegría, unas veintiséis de coraje y paciencia. Mézclese con la constancia y el esfuerzo. Júntese todo ello y tómese despacio cada día......


Inés

DIARIO DEL DIA. Jueves 30 de Julio de 2009












Diario de clase, día 30 de Julio de 2009.


  • Hoy, a primera de la mañana, hemos estado viendo el blog del Grupo (www.formadoresmemta.blogspot.com). En él Inés ha colgado información de sus módulos y algunos textos interesantes. Jose ha publicado el diario del día anterior.

  • A continuación hemos seguido con el desarrollo teórico del Módulo de Orientación Laboral y hemos profundizado en cómo buscar empleo . Para ello, Inés nos ha proporcionado un listado de entidades que imparten formación y páginas web de interés relacionadas con la búsqueda de empleo.

  • Después hemos procedido de manera individual a introducir nuestros CV en la página de la FAFFE.

  • Inés, posteriormente nos ha ido indicando de una manera sistematizada cuáles son las normas básicas de formalización de un CV, siempre en base a recomendaciones, pues según la candidatura a la que aspires así deberás ir moldeando el CV.

  • Seguidamente Inés nos ha indicado cómo se redacta una Carta de Presentación y nos ha facilitado algunos modelos que nos pueden ser de utilidad.

  • Para finalizar el día, Inés nos ha explicado que el lunes 3/08/09 haremos una simulación de una hipotética entrevista de trabajo para un puesto de formador, donde tenemos que explicar cómo impartiríamos un módulo o una unidad didáctica de un curso, haciendo hincapié en la metodología que emplearíamos, los recursos, las actividades, cómo captaríamos la atención del alumnado etc.
Manu.




hola soy sixto estoi empezado eldia de hoy haber como termina la semana

formadoresmemta.blogstop.com

EPES (Experiencias profesionalespara el Empleo)

EPES (Experiencias profesionales para el Empleo)

A QUIÉN VA DIRIGIDO


1.- A los demandantes de empleo que cumplan los siguientes requisitos:

  • Ser demandante de empleo y tener la tarjeta de demanda actualizada.
  • Disponer de una titulación universitaria, de formación profesional reglada o certificación de Formación Profesional Ocupacional.
  • Que no hayan transcurrido más de dos años desde la obtención de dicha titulación o certificación.
  • Carecer de experiencia profesional relacionada con dicha cualificación.

  • Además podrán ser beneficiarias, las personas demandantes de primer empleo que pertenezcan a alguno de los siguientes colectivos, no siéndoles aplicable los requisitos del anterior punto:
    • Personas con discapacidad.

    • Minorías étnicas.

    • Demandantes de empleo en riesgo de exclusión.


2.-De la realización de las prácticas profesionales no se deducirá relación laboral alguna entre los participantes y la empresa en la cual se llevarán a cabo dichas prácticas.


¿QUÉ SERVICIOS OFRECE?
Son acciones que se desarrollarán en centros de trabajo para favorecer la integración de las personas destinatarias en la estructura, normas y valores de una organización permitiéndole el conocimiento del contexto en que se desarrolla su ocupación y un acercamiento a la cultura del mundo laboral. No implicará relación laboral respecto a las personas destinatarias de las acciones.

PARTICULARIDADES:

· La duración de las prácticas profesionales será entre 2 y 6 meses, con un máximo de 20 horas semanales y 5 horas diarias. Un día a la semana se celebrarán los seminarios complementarios del programa.

· Remuneración mediante una beca mensual.

· Los beneficiarios del programa recibirán una beca de prácticas.

· Asimismo estarán cubiertos por el correspondiente seguro de accidentes. y responsabilidad civil.

· Las empresas participantes no incurren en ningún coste por participar en el Programa.

· Programa financiado por la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía y el Fondo Social Europeo.

QUEDA PROHIBIDO

Queda prohibido llorar sin aprender,
levantarte un día sin saber qué hacer,
tener miedo a tus recuerdos.


Queda prohibido no sonreír a los problemas,
no luchar por lo que quieres,
abandonarlo todo por miedo,
no convertir en realidad tus sueños.

Queda prohibido no demostrar tu amor,
hacer que alguien pague tus dudas y mal humor.

Queda prohibido dejar a tus amigos,
no intentar comprender lo que vivieron juntos,
llamarles sólo cuando los necesitas.

Queda prohibido no ser tú ante la gente,
fingir ante las personas que no te importan,
hacerte el gracioso con tal de que te recuerden,
olvidar a toda la gente que te quiere.

Queda prohibido no hacer las cosas por ti mismo,
no creer en Dios y hacer tu destino,
tener miedo a la vida y a sus compromisos,
no vivir cada día como si fuera un último suspiro.

Queda prohibido echar a alguien de menos sin alegrarte,
olvidar sus ojos, su risa, todo
porque sus caminos han dejado de abrazarse,
olvidar su pasado y pagarlo con su presente.

Queda prohibido no intentar comprender a las personas,
pensar que sus vidas valen más que la tuya,
no saber que cada uno tiene su camino y su dicha.

Queda prohibido no crear tu historia,
dejar de dar las gracias a Dios por tu vida,
no comprender que lo que la vida te da,
también te lo quita.

Queda prohibido no buscar tu felicidad,
no vivir tu vida con una actitud positiva,
no pensar en que podemos ser mejores,
no sentir que sin ti este mundo no sería igual...


PABLO NERUDA



Inés

miércoles, 29 de julio de 2009

BIENVENIDOSSS!!!

Hola Chic@s!!!
He aquí nuestro blog!!! En él, diariamente escribiremos todo lo que veremos a lo largo de estos 8 días!!! Colgaremos las actividades, las dinámicas, las fotos, vídeos que realizaremos en los 4 módulos transversales (Orientación Laboral, Sensibilización Mediambiental, Prevención de Riesgos Laborales e Igualdad de Género). Espero que una vez que finalicen estos módulos, sigáis anotando todos los avances que va teniendo este curso.
Deseo que sea de gran utilidad!!!

Nos vemos en clase!!!!

P:D os dejo el TEMARIO DE LOS MÓDULOS!!!

La programación expuesta para este curso consta de los siguientes conceptos:
ORIENTACIÓN LABORAL
- El objetivo profesional.
- Los portales de empleo.
- SAE. Andalucía Orienta. Plan Memta.
- El proceso de selección: definición y herramientas utilizadas.
- El Currículo Vitae. Definición. Tipos. Elaboración.
- La carta de presentación. Autocandidatura. La carta de agradecimiento. Características. Formatos.
- La entrevista de selección. Fases. Tipos. Preguntas más frecuentes.
- Test psicotécnicos.
- La imagen personal en una entrevista. Cómo vestirse.
- La comunicación verbal y la comunicación no verbal. Definición y diferencias.
- La kinésica y la Proxémica.
- La agenda de seguimiento. Cómo elaborarla.
PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
- El riego laboral. Definición.
- Los riegos laborales en el trabajo. Legislación.
- Riesgos generales y específicos (en aula y talleres)

- El mobiliario y equipo informático. Ergonomía

- Orden, limpieza y almacenamiento.
- Prevención del estrés.
- Prevención de incendios en el trabajo. Tipos de extintores.

MEDIOAMBIENTE
- El medioambiente. Definición.
- El desarrollo sostenible
- Protocolo de Kyoto.
- El reciclaje: papel, vidrio, plástico. Diferentes contenedores. El tubo fluorescente, la bombilla y el tórner.
- Los Puntos Limpios.
- El agua.
- La contaminación acústica.
- Las energías renovables.
- Buenas prácticas ambientales.


IGUALDAD DE GÉNERO
- Desigualdad. Definición
- Evolución de la mujer en la sociedad.
- Violencia de género.
- El lenguaje sexista. Los libros de textos.
- La mujer en el mercado laboral.
- Mujer y los medios de comunicación.

Inés (formadora módulos trasversales)

DIARIO DEL DÍA - Miércoles 29 de Julio

Comenzamos los módulos transversales con una nueva formadora: Inés

Debido a problemas con los ordenadores, nos cambiamos al aula 4.

Presentación de Inés y de nosotros.

Vemos el programa de los módulos transversales y comenzamos con el módulo de orientación laboral.

Hablamos de:

  • El objetivo profesional
  • Salidas profesionales
  • Salario del docente

Desayuno

Inés nos comenta que ha creado un blog para introducir información que vayamos viendo, en Blogger:

formadoresmemta@gmail.com

Vamos entrando en el blog y aprendiendo su funcionamiento.

Volvemos a consensuar cómovamos a realizar el diario del día: se hará en papel y en el blog, por orden de lista.

Lectura del diario de ayer por parte deBienvenido

Raquel escribe en Blog la frase del día (ver blog)

Nos damos de alta en la Red Andaluza de Teleformación (telefpo)

Vemos en google maps la nueva localización de la FAFFE

Explicación del funcionamiento de las EPEs aderezada por múltiples conversaciones-opiniones sobro otros temas que van surgiendo (debemos mejorar la escucha activa)

Jose.

Juan Antonio Bornes Garcia Carpintero

Ya me conoceis todos realizo chapuces de carpinteria de madera y tanbien fontaneria,albañileria,electricidad, es decir todo lo que se tercie de asrreglos en buestra propia casa. Asi que por fabor si se enterais de alguna cosa por fabor estoy dispuesto.
Hola: Ya estoy con vosotros, soy Maximiliana, comenzamos con Inés las trasversales.

formadoresmemta.blogstop.com

FRASE DEL DIA

" SI TE SIENTAS EN EL CAMINO PONTE DE FRENTE AL QUE AÚN HAS DE ANDAR Y DE ESPALDAS A LO YA ANDADO "

Raquel

carpintero

Se realizan chapuces en carpinteria de madera ha precios hasequibles para todos.
Hola:

Esto es una prueba
Miguel Angel que internet es un invento militar del demonio.
Hola! ésto es una prueba.

Ánimo

Venga!!

Si yo he podido vosotros también.

Jose

Primer día de los módulos transversales.


Comenzamos con el módulo de Orientación Laboral
Bienvenidos dice bienvenidos a todos a éste nuevo módulo. Que lo pasemos bién y aprendamos mucho,con la nueva formadora Ines.
Ánimo que ya queda poco para coger unos diitas de vacaciones.


Bienvenido.
ANIMO QUE VAMOS A ENCONTRAR TRABAJO??????????????????

MEMTA

Descubrimos y decidismo hace unos días que .... memta es el sabor del desempleo, esperamos que proximamente cambie el sabor, o por lo menos que cambie la segunda parte y pronto estemos todos trabajando, a poder ser como docente.

BIENVENIDO!!!

Hola!!!

Hoy se inaugura este blog que va a convertirse en un Diario o Bitácora de nuestras vivencias a lo largo de los módulos transversales que están dentro del Curso de Formador Ocupacional que estamos recibiendo en la FAFFE.

Esperamos tu participación.

Un saludo.

formadoresmemta.blogspot.com